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語文版七年級語文第六單元測試卷及答案

時間:2019-01-12 七年級 我要投稿

  一、積累和運用(22分)(未標明分數的皆為2分)

  1、下面加下劃線字注音有誤的一項是( )

  A、人不知而不慍(yùn) 華歆王朗俱乘船避難(xīn)

  B、誨人不倦(huǐ) 學而不思則罔(wǎng)

  C、鄉音無改鬢毛衰(cuī) 朔氣傳金柝(tu)

  D、思而不學則殆(dài) 尊君在不(fǒu)

  2、下列加下劃線字解釋有誤的一項( )

  A、相委而去(丟下,拋棄)

  B、敏而好學(敏捷,輕松)

  C、思而不學則殆(危險,學業上陷入困境)

  D、愿為市鞍馬(買)

  3、下列詞語書寫有誤的幾項是( )

  A、巴山楚水 剪燭西窗 兒女共占巾

  B、撲朔迷離 君向瀟湘 敏然眾人矣

  C、磨刀霍霍 巴山楚水 默而識之

  D、沉舟側畔 不恥下問 擇善而從

  4、用原文回答問題(4分)

  A、《木蘭詩》中寫木蘭在北方艱苦生活的句子是: 。

  B、《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用典故表現詩人十分復雜心情的句子是: 。

  5、朗讀下列詩句,節奏不恰當的一句是( )

  A、城闕/輔/三秦 B、今日/聽/君/歌/一曲

  C、揚子/江頭/楊柳春 D、孔文子/何以/謂之“文”也

  6、指出下列句中的通假字,并寫出本字。(4分)

  (1) 客問元方:“尊君在不?” “通”

  (2) 出門看火伴,火伴皆驚忙。 “通”

  7、對下列句子中加下劃線詞的用法分析有誤的項是( )

  A、何有于我哉 “哉”相當于“呢”,表示反問。

  B、寧可以急相棄邪 “邪”相當于“嗎”表示疑問。

  C、不亦樂乎 “乎”相當于“嗎”表示疑問。

  8、解釋句子有誤的一組是( )

  A、溫故而知新,可以為師矣。 譯:溫習學過的知識,獲得新的理解和體會,憑借這一點就可以做老師了。

  B、敏而好學,不恥下問。 譯:聰敏而且愛好學習,向地位比自己低、學識比自己差的人請教而不以為恥。

  C、三人行,必有我師焉。 譯:三個人在一起走路,其中一定有可以做我老師的人。

  二、文言文閱讀(38分)

  (一)

  城闕輔三秦,風煙望五津。 與君離別意,同是宦游人。

  海內存知己,天涯若比鄰。 無為在歧路,兒女共沾巾。

  9、這首詩的題目是《____ _____》,作者___ ___,_ ____代詩人,與楊炯、盧照鄰、駱賓王一起,被稱為__ _ _ 。(4分)

  10、“與君離別意”,中的“君”指_____ _____。(1分)

  11、“無為在歧路”的“無為”意思是___ ______。(2分)

  12、“海內存知己,天涯若比鄰”的意思是________________

  _ 。(2分)

  13、點出杜少府出發地點的句子是__ _____,將宦游之地的句子是___ ____。(2分)

  (二)

  華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附,歆輒難之。朗曰:“幸尚寬,何為不可?”后賊追至,王欲舍所攜人。歆曰:“本所以疑,正為此耳。既已納其自托,寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。

  14、解釋文中加下劃線的字。(4分)

  俱: 欲:

  15、區別下面句中加下劃線字的古義和今義(4分)

  本所以疑 所以:古義: 今義:

  疑: 古義: 今義:

  (三)《論語》六則

  子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

  子曰:“學而不思則罔;思而不學則殆。”

  子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也。”

  子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”

  子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”

  16、《論語》的“論” 字讀 _______,它是記錄 及其

  言行的書。(3分)

  17、課文里有些語匯已經作為成語流傳下來,其中有兩個表示虛心好學的成語是 、 。(2分)

  18、《<論語>十則》中闡述學與思辯證關系的句子是: __ __ _,__ __。(2分)

  19、第一則用了________、_______兩種修辭手法。(2分)

  20、翻譯下列句子。(4分)

  不恥下問,是以謂之文也。

  譯: 。

  學而不思則罔;思而不學則殆。

  譯: 。

  (四)

  讀賀知章《回鄉偶書》一詩,回答后面問題。

  離別家鄉歲月多,

  近來人事半消磨。

  惟有門前鏡湖水,

  春風不改舊時波。

  21、“離別家鄉歲月多”一句和我們學過的同題另一首詩中“ ”一句意思相同并相照應。(2分)

  22、在此詩中,指的是哪些人“人事半消磨”?(2分)

  答: 。

  23、詩中3、4兩句,觸發了作者怎樣的感想?(2分)

  答:

  三、作文(40分)

  先在下面這個題目中的橫線補充一個表示心理感受的詞語,如“愉快”“興奮”“傷心”“痛苦”等,然后把那一天發生的事情和你的感受寫下來。

  題目:讓我 的一天

  注意:

  1、中心要突出,寫出重點來。

  2、注意把事情的前因后果有機的結合起來。

  3、通過環境描寫或側面描寫表現出自己的內心感受。

  4、字數在500字以上。

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