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《猴子種果樹》課文原文

時間:2018-05-08 二年級下冊 我要投稿

  猴子種果樹
猴子種果樹

  猴子種了一棵梨樹苗,天天澆水、施肥,等著將來吃梨子。

  正當梨樹成活的時候,一只烏鴉“哇哇”地對猴子說:“猴哥,猴哥,你怎么種梨樹呢?有句農諺,‘梨五杏四’。梨樹要等五年才能結果,你有這個耐心嗎?”

  猴子一想:“對,五年太長,我可等不及。”于是就拔掉梨樹,改種杏樹。

  正當杏樹成活的時候,一只喜鵲“喳喳”地對猴子說:“猴哥,猴哥,你怎么種杏樹呢?有句農諺,‘杏三桃四’。杏樹四年才結果,你能等得及嗎?”

  猴子一想:“對,四年太長,我也等不及。”于是就拔掉了杏樹,改種桃樹。

  正當桃樹成活的時候,一只杜鵑“咕咕”地對猴子說:“猴哥,猴哥,你怎么種桃樹呢?有句農諺‘桃三櫻二’。種桃樹再短也得三年才結果,你不著急嗎?”

  猴子一想:“對,三年也太長,我還是等不及。”于是就拔掉桃樹,改種櫻桃樹。

  猴子哪里知道,“櫻桃好吃樹難栽”,一連幾年都沒有載活。

  就這樣,這只猴子什么樹也沒種成。

  《猴子種果樹》教學設計

  教學目標:

  1、通過有感情地朗讀課文,課本劇的表演,故事的續編理解課文內容,訓練學生的表演能力以及想象、說話能力,從中教育學生做事要有耐心、有主見,不能急于求成。

  2 、教育學生做任何事情要有耐心,不要盲目的聽從別人的話。

  教學重點:正確理解課文內容,編排童話劇。

  教學難點:表演中的細節部分,如語氣、表情、動作等。

  教具準備:1、猴子頭飾一只、猴子、烏鴉、喜鵲、杜鵑的圖片各一張。

  3、多媒體課件

  教學過程:

  一、導入

  情境導入:一只戴著頭飾的小猴子扛著鋤頭出現了,老師問小猴子你不到樹上去摘果子要去那兒呀!(我要種果樹去了,再見)孩子們調皮的小猴子要種果樹,我們一起去看一看小猴子怎樣種果樹的?結果怎么樣?我們一起來學習22課《猴子種果樹》(貼猴子板書課題)

  二、新課

  1、可愛的小猴子為什么想到要種果樹,原來夏天到了果園里的水果很多,小猴子看到別人吃果子眼饞,我們到果園里去看一看(放果樹情境圖片)

  2、小猴子要種一棵什么果樹呢?(我們親自去瞧一瞧,請孩子們用自己耳朵仔細傾聽錄音,老師有要求注意體會錄音中每種鳥與猴子對話的語氣)

  3、孩子們讀課文還要有所收獲幫老師解決一個問題(猴子種了哪些果樹?結果怎樣?知道請舉起右手告訴老師)都知道,大家一起說:(老師板書:梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹--沒種成。出示幻燈片)

  4、孩子們你們的表現真棒,老師要獎勵你們看猴子種果樹的動畫片(放動畫)

  5、從課文和動畫中我們知道猴子拔了梨樹種杏樹,拔了杏樹種桃樹,拔了桃樹種櫻桃,到頭來什么樹也沒種成。說明這只猴子有什么小毛病(沒耐心)

  6、猴子為什么要這樣做呢?它都聽了誰的話而不斷改種果樹的?(貼烏鴉、喜鵲、杜鵑畫)

  7、烏鴉、喜鵲、杜鵑是怎么叫的?你能學叫你喜歡鳥的叫聲嗎?我們的教室里來了許多可愛的鳥兒。這三只鳥是怎么對猴子說的呢?你喜歡哪只鳥就讀哪只鳥說的話。

  8、請喜歡烏鴉的同學起立模仿烏鴉的語氣對猴子說話,其它的同學模仿猴子的語氣說話。

  9、請喜歡喜鵲的同學起立模仿喜鵲的語氣對猴子說話,其它的同學模仿猴子的語氣說話。

  10、請喜歡杜鵑的同學起立模仿杜鵑的語氣對猴子說話,其它的同學模仿猴子的語氣跟杜鵑對話。讀得太動聽了

  11、從動畫和猴子與鳥兒的對話中,你對故事中的猴子有什么評價?(沒耐心、沒主見)說得一點不錯。

  12、小組合作學習:讀了這個故事,孩子們肯定有自己感受和收獲,老師交給大家一個小小的任務,請你們把這個故事編成童話劇,(一個演猴哥,一個演烏鴉、一個演喜鵲、一個演杜鵑另外兩個讀旁白,不管擔任什么角色你都是重要的一員,演好自己的角色,看哪個小組合作得最好、演得最好)(在黑板的一角畫上小組評比欄,做得好的小組獎勵智慧果)

  14、你們的表演太優秀了,老師獎勵你們看《騎驢》的動畫片(在第10張幻燈片后鏈接動畫)看看故事中的人跟猴子有哪點相似之處?

  15、小朋友們,猴哥到頭來,什么樹也沒有種成,那么你想對它說什么呢?(把表演猴子的同學請上臺?)

  16、朋友們的建議很寶貴,猴哥記住了嗎?(小猴子低下了頭)

  17、寓理與生活: “如果你是猴子,你會怎么做呢?”

  同學們說:“我不會隨便聽信別人的話,會耐心地等下去。”“我會打聽好哪種果樹又好種結果子又快,然后再去種樹。不會象猴子這樣拿不定主意。”“如果我是猴子,那我就不把已經成活的樹拔掉,而是再種上杏樹、桃樹什么的,這樣我就能吃上好多種果子了。”……

  18、課后延伸:又是一年的春季到了,大家想像一下,這只猴子聽了大家的話后,會怎么做呢?(同學們回去把這個童話故事編續集,把小猴子怎么做的寫下來。)

  板書設計:

  梨樹 烏鴉

  猴子貼圖→ 杏樹→喜鵲→沒種成→沒耐心、沒主見

  桃樹 杜鵑

  櫻桃

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