彩客网竞彩足球推荐
登錄 注冊

小學語文蘇教版五年級下冊的教學計劃

時間:2019-03-12 五年級下冊 我要投稿

  一、學生學習情況分析:

  學生語文水平參差不齊,比較喜歡學習語文,朗誦有一定的語感,有一定的閱讀量,作文水平發展不協調。在本學期的教學工作中,將著力發展學生的語文素養,為學生的終生發展服務。

  二、教材內容簡要分析:

  國標本蘇教版小學語文五下閱讀教材共26課,分為七個主題單元,分別是“春光無限”——透射著自然美和人性美、“科技之光”——弘揚國威,展示最新科技成果、“有志竟成”——贊揚了優秀人物的頑強意志和奮斗精神、“世界各地”——展現出勞動者的聰明與創造智慧、“親情依依”——折射出濃濃的親情和人際關系和諧的美好、“八一壯歌”——展現出中國軍人的崇高精神和戰斗意志、“人與自然”——表現人與自然的和諧以及人對自然的審美感受。這七個主題單元構成了一種文化的、開放的、整合的文本特質,有意境,有韻味、有情趣,貼近學生的生活和心靈世界,有助于全面提高學生的語文素養。

  習作教材內容:

  1、請觀察一種自然現象,如朝霞晚霞,月圓月缺,春風春雨,霧起霧散,等等,把它的變化特點寫出來,題目自己定。

  2、請你把《拔河》這篇作文認真讀幾遍,參照老師的意見加以修改,然后謄在自己的作文本上。

  3、按照寫“新聞報道”的方法,寫一次體育比賽(跳繩、踢毽子、拔河等)或學習競賽(寫字、朗讀、習作、辯論)。

  4、你參觀、游覽過哪些地方?請學習例文的寫法,寫一篇參觀記或游記,題目自定。

  5、請寫一位身邊的小能人(可以是語文、數學、體育、藝術等學科成績優異的同學,也可以是電腦、制作、發明等方面的能手),寫出一兩個事例,要寫真事,講真話,題目自定。

  6、寫一個自己喜歡或者崇拜的人,要通過人物的外貌、動作、語言、神態表現人物的特點,要通過具體事例表現人物的品質。

  7、寫一篇和浩瀚的星空和皎潔的月色有關的想象作文。題目自定。

  三、本冊教材主要教學目標:

  (一)閱讀教學教學目標

  1、一放手讓學生讀課文,初步感知課文內容。并讓學生邊讀書,邊識字,把字音讀準確,并初步理解字、詞的意思。

  2、在閱讀中,品味語言文字,揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法。

  3、在交流和討論中,敢于提出自己的看法,做出自己的判斷,培養學生的探究能力。

  4、學生通過讀書,能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。

  (二)口語交際教學目標

  1、情感態度:要積極參與,有自信心,自然大方,講禮貌,與人交流能尊重、理解對方;在交際過程中抵制不文明語言,注意語言美。

  2、學會表達:要用普通話交談;交流時要逐步做到表達完整、清楚明白、具體生動,表達時要有條理,語氣、語調要適當,能使用態勢語言進行表達。

  3、學會傾聽:聽人講話要認真耐心,能了解把握說話的主要內容,逐步做到“抓住要點”,理解對方的觀點和意圖。

  4、學會應對:逐步做到能順利地進行日常交流,并能在交流中根據需要調整自己的表達內容和方式,能根據交流的對象和場合,稍做準備,做簡單的發言,不斷提高應對能力。

  (三)習作教學目標

  1、懂的寫作是為了自我表達和與人交流。

  2、養成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材。

  3、能寫簡單的紀實作文和想象作文,內容具體,感情真實。能根據習作內容表達的需要,分段表述。

  4、學寫讀書筆記和常見的應用文。

  5、能根據表達的需要,使用常用的標點符號。

  6、修改自己的習作,并主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規范、整潔。

  四、主要教學內容教學進度安排表:

  時間教學內容課時安排

  第(1)周至第(3)周第一單元14

  第(4)周至第(6)周第二單元12

  第(7)周至第(9)周第三單元16

  第(10)周至第(11)周第四單元12

  第(12)周至第(14)周第五單元14

  第(15)周至第(17)周第六單元12

  第(18)周至第(20)周第七單元16

  五、本冊教材主要教學措施: 1、小學階段是基礎的基礎,理應抓住工具不放,通過工具滲透人文性。我想,這才是小學語文教育的本色。因此在本色閱讀課中以讀為根本,著力培養四種能力。即?實在在指導學生讀書,有效地培養學生的認讀、感悟、探究和概括四種能力。

  2、習作教學中:正確領會習作教材的編寫意圖,充分利用好習作教材資源,創設樂于習作的氛圍,精心指導,巧妙點撥。

彩客网竞彩足球推荐