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2017小學五年級下冊語文期中考試卷

時間:2018-04-22 五年級下冊 我要投稿

  一、 看拼音寫詞語:(每字一分)

  jiǎo xíng jīng bīng jiǎn zhèng meì lì zǔ nóo miǒo shì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  dǜ jì gōng nǔ shǒu dǎn qìe wǔ rǔ bǐng zhú yè yóu

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、 在括號里填上適當的詞語:

  艱苦的( ) ( )的山道 光滑的( ) ( )的山道

  精致的( ) ( )的火花 狹窄的( ) ( )的天空

  三、 回答問題:

  1、本學期你在課內或課外學到過那些好詞?請寫出10個。

  2、請寫一段本學期所學課文中你認為最精彩的語段。

  四、 修改病句:

  1、黃河游覽區的春天是個美麗的地方。

  2、媽媽買回了青菜、芹菜、黃瓜、香蕉等蔬菜。

  3、老師用溫和的語氣和慈祥的目光注視著我們。

  4、語文對我特別感興趣。

  五、 按正確順序重新排列下面的句子,把序號寫在括號里。

  ( )又有一次,我跟別人學做青蛙,做好的青蛙仿佛隨時準備吃害蟲。

  ( )有空的時候,我把它拿出來,扳來扳去,漸漸的我把它摸透了。

  ( )還有一次,我拿它做了一支“沖鋒槍”。我拿著沖鋒槍墻在院子里走來走去,神奇極了。

  ( )一次,我用它做了只長頸鹿,嘿!真像!

  ( )我還能把它做成球、鴨、鳥。

  ( )我有許多玩具,我最喜歡的是魔棍。

  ( )只要肯動腦筋,魔棍就會千變萬化,妙趣橫生;對于不肯動腦筋的人來說,它就是一根普通的棍子。

  ( )它由12個黑色,12個白色的三角形塑料塊組成,我七扭八歪,把它扳直,只見一塊黑、一塊白、相間交錯,排列得很爭氣,真像一根棍子,怪不得把它叫做“魔棍”呢!

  六、 填空:

  1、本學期,我們學過的古詩中,描寫春天的詩是《 》,《曉出凈慈寺送林子方》寫的是 季 (地方)的景色,詩中特別提到的景物是 ,

  直接描寫這個景物的兩句詩是“ , ”。把西湖比做西施的詩是 朝詩人 寫的《 》。

  七、 補充成語,(每空寫一個字):

  五( )四( ) 語( )心( ) 莫名( )( ) 鵬程( )( )

  置之( )( ) 曇花( )( ) 三( )五( ) 心曠( )( )

  風( )雨( )驚濤( )( )

  八、 閱讀:

  生活的小鏡頭

  生活是豐富多彩的,就像一個個小鏡頭。我熱愛生活,也熱愛那一個個小鏡頭,他們是我受到教育。然而,我最喜愛圖書館里那一個個小鏡頭。

  清晨,圖書館的大門敞開了,各種各樣的人便爭先恐后的涌進了圖書館。緊接著都各自盯上了自己的目標,小心翼翼的取下書,極溫柔的撫摸著,就像撫摸著孩子光滑的臉蛋。

  不一會兒,圖書館里恢復了平靜,只能偶爾聽到翻書的聲音,也顯得極小。人們完全沉醉在書的海洋里。

  一個戴眼鏡的小伙子,一邊看著,一邊伏案疾書,有時還停下來緊皺眉頭想想什么,不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡;一位留披肩發的姑娘,顧不得去整理那散亂的頭發,只是有大眼睛在書上貪婪的掃著,不是地甩一下那垂到額前的頭發;一位頭發花白的老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書拿得遠遠的,顯得很費力,但仍舊舍不得把書放下;幾個孩子趴在桌子上,用手著,一個字一個字念著,很吃力,卻很專注……

  我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。他好像在告訴我們什么,到底是什么呢……

  1、 造句

  ⑴小心翼翼

  ⑵爭先恐后

  ⑶專注

  2、短文中具體描寫了那幾個人物?他們的共同特點是什么?

  3、 把請你觀察到課堂上或者課間老師和同學們的表現,也寫幾個小鏡頭。

 

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